关于幼儿园预防传染病的
近几年在0—6岁婴幼儿之间流行的传染病来势汹涌，尤其是手足口病、水痘的迅速传播，使很多的幼儿在劫难逃，更有因手足口病的并发症引起的幼儿死亡病例，给家庭带来了巨大的痛苦。秋冬季节是呼吸道传染病好发季节，幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿抵抗能力弱，再加上有些幼儿园班级人数较多，室内空气流通不畅，很容易引起多种呼吸道传染病，如流行性感冒（简称流感）、流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）、水痘、手足口病等。?
去年，XX中心幼儿园相继出现了多例水痘、手足口病病例，导致先后有几个班级停课，在社会中造成了不良的影响，给家长留下了不好的印象。近期，我市一些幼儿园又出现了手足口病、水痘等传染病病例，值得庆幸的是到目前为止，我园未发生传染病病例。《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。我园是如何从多例传染病过渡到零的突破的呢？现谈谈我园的一些做法：
一、宣传——遏制传染病发生的有效前提
去年，为预防传染病，我园做了大量的工作，但接二连三的还是发生水痘、手足口病病例，家长不够重视是原因之一。有些家长并不了解水痘、手足口病的相关知识，对该病的认识程度不够，因此，导致我园传染病时有发生，难以杜绝。
为保证幼儿健康，今年在刚刚进入秋季，我们就利用校信通、告家长书、宣传橱窗、向家长发放宣传材料等多种形式，向家长做好这方面的宣传工作，让家长对传染病有个系统的了解，知道水痘、手足口病的症状、传播途径及如何预防。水痘和手足口病都是皮肤出疹性疾病，而且都是由病毒感染引起的以小龄组人群为主的疾病。但水痘和手足口病在病原体、传染源、潜伏期等方面均不相同，最主要的还是两者传播途径不同。水痘主要通过直接接触水痘疱疹液和空气飞沫传播；而手足口病主要通过胃肠道传播。通过宣传，许多家长对常见传染病有了新的认识。
去年，与我园相邻的小学低年级发生了多例水痘病例，其中一年级（4）班停课10天。在得知这一消息后，我园立即在全园“校新通”上发布消息，在宣传橱窗里张贴了有关水痘的症状、传播途径及如何预防的知识，让家长第一时间了解信息，告诫家长让子女远离低年级学生，不和低年级学生接触。目前，小学的水痘患儿还是时有发生，而我园未发生一例。由于宣传工作到位，有效地遏制了传染病的发生。
二、消毒——杜绝传染病发生的良好途径
水痘的防控措施主要是做好通风，而防控手足口病洗手、讲卫生是主要的。
（一）幼儿园切实做好各项消毒工作
在传染病流行期间，活动室等场所要保持良好通风；对托幼园所场地环境进行相应消毒工作，不需要大规模的喷洒消毒，建议增加幼儿活动室、午睡室空气消毒，每天紫外线消毒1次，每次至少30分钟以上。每日对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、儿童床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书本等做重点性消毒；幼儿的玩具、用具经常清洗，图书等不宜清洗的在阳光下暴晒，幼儿的被褥、枕头定期清洗消毒、暴晒，幼儿的茶杯、毛巾定期煮沸消毒。另外，食堂的用具、餐具也要天天消毒。加强洗手间的清洁和卫生，清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗工作结束后应立即洗手。
（二）家庭消毒的重要性不容忽视
为了有效地预防传染病的发生，家庭的消毒预防工作也不能忽视。我园地处农村，许多家长的卫生意识淡薄，有些爷爷奶奶们甚至存在着“污糟污糟吃下去长膘，干净干净吃下去生病”的错误观念，讲卫生、消毒等概念在他们认为纯属多此一举，因此，要想真正杜绝传染病，家庭的大力配合至关重要。
为此，我们多次召开家长会，利用幻灯、图片等形式向家长介绍传染病发生的传播途径，了解消毒的重要性，从家庭入手，努力提高家长的卫生意识，让家长掌握一定的卫生知识，知道如何消毒，何时开窗通风，督促孩子如何正确洗手等等。养成良好的个人卫生习惯，不喝生水，不吃生、冷、不洁的食物。家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，更不要和患儿接触，减少被感染机会。同时注意幼儿的营养和休息，避免过度疲劳导致抵抗力降低。
（三）教给幼儿正确的洗手方法?
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止手足口病的传播。为此，我们要求幼儿在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，接触公共设施如扶手、门柄、从外面回家后等均应及时洗手。并教给幼儿正确的洗手方法，用朗朗上口的念儿歌的形式教育孩子洗手，：湿、搓、冲、捧、擦。一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。?二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。?1、掌心相对，手指并拢相互摩擦；?2、手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；?3、掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；?4、一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；?5、弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；?6、搓洗手腕，交换进行。三、冲：用清水把手冲洗干净。?四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。?五、擦：用干净的毛巾、纸巾擦干?。
现在，小朋友每天都能干干净净入园，以前晨检时脏兮兮的小手变干净了，再也没有了长指甲、脏指甲了，偶尔有个别孩子把手放嘴里，家长会立即制止“手不能放嘴里，不干净”。
三、排查——防止传染病发生的重要手段
预防传染病，除了认真做好消毒工作外，仔细排查也很重要，它可以有效地切断传染源，减少传染病的发生。
（一）保健教师认真做好晨检工作
预防传染病晨检检查是第一关。保健教师应加强晨检，认真做好一摸：有否发热；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。一旦发现发热、皮疹、手部、口腔有红色丘疹的孩子，立即请家长带孩子去定点医院就诊。做到早发现、早隔离、早治疗，保健老师在晨检时接触不同的幼儿之后，应进行彻底的洗手或快速手消毒。
（二）班级老师实行一日三检制度
孩子在接受过保健老师检查进入教室后，再由班级老师检查一遍，防止保健老师由于匆忙而疏忽大意；在孩子午餐前、午睡后，班级老师再次对幼儿的手、足、口等部位仔细排查，发现可疑，立刻报告保健室，并通知家长带回家，建议家长去定点医院就诊。
指导各班内保教人员认真作好全日观察，要注意幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便情况，对有病和体弱儿童，加强生活护理，发现有异常情况要及时同医保人员联系，并作好全日观察记录。
（三）家长每天早晚检查
家长的检查远比老师的检查更全面、更彻底，我们要求家长每天早晚对孩子的全身进行仔细的排查，特别在手足口病、水痘等传染病流行期间，更来不得半点马虎。发现可疑，立即就医，同时，报告给班主任，再有班主任报告给保健老师及园长，幼儿园对患儿班级进行彻底消毒，该班级幼儿晨段、早操时都得与别的班级错开时间，防止交叉感染。
四、完善——疫情报告及处理
在传染病流行期间建立健全完善的疫情报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。凡患传染病的幼儿、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律不得来园。一旦发现有传染病的幼儿，立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿工作。及时通知患儿家长迅速上医院检查确诊，并采取治疗措施。
幼儿患传染病确诊后，家长要在第一时间告知班主任或园方，并提供疾病诊断证明书复印件。幼儿园要在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。凡在园内发现传染病病人或疑似病人时，班主任要在第一时间报告保健老师，保健医生要及时向园长报告，并采取隔离消毒等措施。
对传染病患者所在班的师生做好医学观察，同时告知该班幼儿家长，以便配合做好孩子在家时的医学观察，在观察期间做到不并班、不串班、不升班、不收新生、不转托幼园所。由保育员做好班级环境和各种物品终末消毒处理和医学观察期间的消毒工作。
水痘、手足口病等传染病并不可怕，只要措施得当，是完全可以预防的。实践证明，充分利用有效资源是预防传染病的重要手段，是杜绝传染病的有效途径。