摘要：本文深刻领悟习近平总书记关于在全党开展党史学习教育的重要讲话精神，充分认识开展党史教育学习的重大意义，即开展党史学习教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，是开创学院职业教育发展新局面的迫切需要，是实现学院“六个一流”发展目标的力量源泉。以及开展好党史学习教育要注重与巩固系列集中教育成果相结合，与推动学院工作相结合，与规定动作、自选动作相结合，与为民服务相结合，加强组织领导，确保党史教育学习取得实效。
关键词：推动；
高校；
党史；
学习教育；
实效
习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。”落实好习近平总书记重要讲话精神，是做到“两个维护”的具体体现。作为承担为党育人、为国育才重要使命的高等学校，更应该采取有力措施，推动党史学习教育取得实效。
一、充分认识开展党史学习教育重大意义
（一）开展党史学习教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求欲知大道，必先为史。中国共产党自诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。在一百年的非凡奋斗历程中，党领导人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了人类发展史上的奇迹，铸就了一系列伟大精神，形成了一大批宝贵经验。百年后的今天，初心如磐不改，我们接过历史的接力棒，全面开启建设社会主义现代化国家新征程，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。走好未来的奋进路，实现中华民族伟大复兴，这就必然要求从党的历史中砥砺初心、启迪智慧，从党的历史中汲取营养、汇聚力量，从党的历史中总结经验、提高本领，以更昂扬的姿态、更加坚定步伐，奋力谱写新时代更加壮丽的辉煌篇章。广大师生务必切实提高思想认识和政治站位，把党史学习教育作为当前最重要的一项政治任务抓实抓好，精心谋划、严格落实，努力在党史学习教育中走在前、作表率，做到学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行。
（二）开展党史学习教育是开创学院职业教育发展新局面的迫切需要
以史为鉴，可知兴替。习近平总书记在动员大会讲话中指出，“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险，迎接挑战、化险为夷的能力水平。”四十多年来，河北建材职业技术学院扎根职业教育，矢志艰苦奋斗、创新改革发展，各项事业取得了辉煌的发展成就。特别是“十三五”期间，学院内涵建设持续加强，人才培养勇创佳绩，办学实力显著提升，服务地方积极有为，圆满实现了“全省高职院校发展进位最快”的宏伟目标，学院步入了高质量发展的快车道。当前，学院“十四五”规划已经开局起步，前进中的困难一点不比过去少，面临的挑战一点不比过去少、需要攻克的难关一点也不比过去少。是继续吃过去的老本，因循守旧，亦步亦趋，躺在历史的功劳簿和成绩单上睡大觉，还是主动作为、迎难而上、接续奋斗？毫无疑问，自然是后者，必须进一步解放思想观念、拓展发展格局、增强发展本领、提升创新能力，推动深化改革，主动应对各类风险挑战。而这些能力、本领和水平就在党史这本丰富、生动的教科书里。要善于从党的历史经验中找寻启示，从党带领人民抢抓机遇开新局、迎接挑战解难题的历史实践中找寻方法，从党的教育发展历史，特别是党的职业教育发展历史中找寻经验，为学院改革发展再加油、再添力。开展党史学习教育对于学院职业教育发展来说，正当其时、十分关键、无比重要。
（三）开展党史学习教育是实现学院“六个一流”发展目标的力量源泉
学院第三次党代会提出了“十四五”期间争创“六个一流”的宏伟目标，为未来学院发展提出了明确要求，指明了前进方向。实现“六个一流”目标，需要全院上下心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，需要全院上下敢闯敢试、勇于争锋、敢于亮剑，需要全院上下真抓实干、乐于奉献、不懈奋斗。在党的百年历史长河中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。而这些，正是奋力实现“六个一流”宏伟目标的精神支柱、丰厚滋养和力量源泉。开展党史学习教育，就是要把党史中蕴含的红色传统、伟大精神继承好、发扬好，凝聚成“争当表率、争创一流、争做排头”的强大动力，奋力推动“六个一流”美好愿景一步步变为现实。
二、开展好党史学习教育要做好结合文章
（一）注重党史学习教育与巩固系列集中教育成果相结合透史看今，常学常新。党的十八大以来，全党已开展四次集中教育，分别是2013年党的群众路线教育实践活动、2015年“三严三实”专题教育、2016年“两学一做”学习教育、2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育。党的群众路线教育实践活动以“为民、务实、清廉”为主题，强化了全心全意为人民服务的优良传统，改进了密切联系群众的工作作风；
“三严三实”专题教育聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决了党员干部“不严不实”问题；
“两学一做”学习教育，教育引导了党员尊崇党章、遵守党规，充分发挥了党员先锋模范作用；
“不忘初心、牢记使命”主题教育，提高了知信行合一能力，强化了宗旨意识和为民情怀，涵养了风清气正的政治生态。今年的党史学习教育与近年来历次集中教育是一脉相承、一以贯之的，是对以往集中教育的继续和延伸，深化和升华。要继续巩固系列集中教育成果，贯通融合、一体推进，不能相互独立、割裂开来。既要充分吸收和借鉴前几次党内集中教育在工作机制、学习方法、教育形式等方面的成功经验，也要结合新形势、新任务、新要求，与时俱进、守正创新，做出新探索、积累新经验、取得新认识。
（二）注重党史学习教育与推动学院工作相结合学习党史，并不单纯是为了学习而学习，而是要学以致用、指导实践、推动工作。要通过学习党史，以学促干、以学促进、以学笃行，激发新动力，焕发新气象，以更好的精神面貌投入到学院各项工作中来，推动学院事业开创新局面。今年是学院“十四五”规划的开局之年，也是学院立足新的历史起点，迎接新时代高质量发展的关键之年。要以开展党史学习教育为动力，着力做好推动学院工作的结合文章。要把党史学习教育与学院庆祝中国共产党成立100周年贯通起来，通过回顾党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，让广大师生更加深刻地认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，凝聚起推动工作的强大精神力量；
要把党史学习教育与学院今年的重点工作结合起来，统筹协调疫情防控与教育改革工作，实现省优质校建设圆满收官，实施提质培优行动计划，稳步提高人才培养质量，全面实施“三全育人”综合改革，深入推进产教融合和校企合作，加快提升学院治理体系和治理能力现代化水平，力争今年学院各项工作实现新突破，跑出新优势，干出新成绩，确保“十四五”规划顺利开局和平稳起步，交出高质量的满意答卷。
（三）注重规定动作与自选动作相结合开展党史学习教育不能“上下一般粗、左右一个样”，而是要扎实推进、创新开展。既要发扬马克思主义优良学风，原原本本、扎扎实实做好规定动作，又要发挥基层组织的主观能动性和首创精神，推进学习教育内容、形式、方法的特色创新，把“规定动作”做到位，把“自选动作”做精彩。规定动作要高标准、高质量。上级对本次党史学习教育提出了开展专题学习、加强宣传教育、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会等五项重点任务，这是基本要求，也是硬性规定。要制定具体方案，明确任务目标、把握学习重点、强化督导考核，每一个环节、每一个步骤都要做到位，不虚不偏不走过场，不折不扣抓好落实。自选动作要有特色、有创新。要充分结合自身实际，在“对标对表、争创一流”中找特色，在“发挥优势、创造品牌”中找特色，在“服务发展、扩大影响”中找特色，不断增强学习教育的针对性和实效性。例如，举办党史读书班、大学生“讲习团”党史宣讲、参观学习红色教育基地、组织红色主题班会和社会实践、举办党史知识竞赛、主题书画展，等等，要认真谋划、因地制宜，要有个性化、差别化、精准化的安排，要创造出一批特色活动、特色案例、特色经验和特色成果。
（四）注重党史学习教育与为民服务相结合开展党史学习教育，关键要落实习近平总书记突出的一个“实”字要求。学院要把“我为群众办实事”实践活动作为开展党史学习教育的重要内容，要把解决问题、为民服务作为衡量学习教育成果的重要标尺，帮助群众解决急难愁盼问题，不断增强广大师生的获得感和幸福感，提升对学院的一流认可。要围绕“广大师生热切期盼”谋划实事，着力做好教职员工绩效工资改革、学生高质量就业等工作，回应师生关切，解决师生诉求；
要围绕“十四五发展重点任务”谋划实事，着力做好专业品牌建设、高素质专业化师资培养、三全育人综合改革等任务，增强办学实力，提升办学水平；
要围绕“六个一流发展目标”谋划实事，着力推动优势项目、改革试点、服务贡献等领域，扩大社会影响，争创一流业绩；
要围绕“短板弱项难题痛点”谋划实事，着力做好基础设施改造、内部治理优化等工作，改善办学条件，优化育人环境，真正通过党史学习教育，实现党员受教育，群众得实惠。
三、开展好党史学习教育必须加强领导
（一）建立领导小组，加强组织保障党史学习教育意义重大、使命光荣。学院党委是党史学习教育活动的领导核心，对学习教育负总责；
党史学习教育领导小组是指挥部，负责统筹协调，分层分类指导，推动组织实施，要科学制定方案、明确职责、完善制度；
各基层党组织是学习教育的主体，要主动扛起责任、压实责任、狠抓落实，充分发挥积极性、主动性、创造性，确保党史学习教育活动落地见效。各级各部门要密切配合、相互学习、取长补短，形成比学赶超的良好学习局面，为扎实高效开展党史学习教育活动提供有力的组织保障。
（二）坚持领导带头，形成示范效应学院各级领导干部要切实提高政治站位，增强政治敏感性和学习紧迫感。党委书记是党史学习教育的第一责任人，必须带头学习、接受教育、躬身实践，为全院树好标杆，当好表率；
领导班子成员要落实“一岗双责”，全心投入、以上率下，先学一步，学深一层，学好一点，对所联系支部督导检查、指导辅导，引领带动全院上下立即行动起来，掀起学习热潮；
各基层党组织书记要切实履行好主体责任，认真学习贯彻党委决策部署，积极谋划、迅速响应、明确任务、深挖优势、突出亮点，抓好党史学习教育各项工作的贯彻落实。
（三）加强宣传引导，营造浓厚氛围各级各部门要紧扣党史学习教育的目标任务，进一步加大宣传力度，激励引导学院师生员工广泛参与，形成党史学习的浓厚氛围。要抓住深度宣传，运用传统与现代媒介，在校园广播、门户网站、“两微一端”等平台，采取形式多样、丰富多元的方式，深入宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，形成校园里有展示、广播上有声音、网络上有阵地的立体宣传之势；
要强化正面宣传，及时跟踪学院党史学习教育的进展情况，认真梳理党史学习教育活动中涌现出来的好做法、好经验、好成果，及时总结，在校内外进行广泛推广；
要突出重点宣传，树立学习典型，以点带面，充分发挥榜样的示范带动作用，增强感染力、亲和力、说服力。
（四）强化督导检查，确保取得实效开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。学院党史学习教育领导小组要切实加强对各党总支（支部）的督导检查，坚持深入基层，实施包联制度，采取走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专职组织生活会等方式，确保党史学习教育取得扎实成效。要把党史学习教育开展情况作为基层党建工作的重要内容，重点从动员情况、开展情况、覆盖面、学习效果、推动全面工作等方面对党史学习教育活动进行考核评价。对发现的思想性问题，要及时批评指正；
对发现的困难，要及时协调帮助解决；
对发现的苗头性、倾向性问题，要责令限期整改。党史学习教育是一项重要政治任务，对思想消极、盲目应付、敷衍了事等行为，要严肃追责，列出清单逐项整改。