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交通安全教育日主题班会教案
为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类
伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促
进他们健康成长，
1996
年，国家教委等七部委联合发文
, 决
定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年
3 月最后
一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。以下是由
为大家推荐的交通安全教育日主题班会教案，欢迎大家学习
参考。
交通安全教育日主题班会教案 (1)
班会目标
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备
黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
准备测试交通规则的抢答题目。
学生自制安全宣传卡。班会过程
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生
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深深懂得保护自己，就是幸福大家。
导入
同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，
我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们
爱学习、 爱劳动， 是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、
跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们
小学生飞来的噩耗 ; 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在
我们身边发生。
2、逼真的画面
播放《交通安全监控录像》
( 老师看了这些录像，你们有什么感想 )
学生回答
学生看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
学生太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
学生我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都
在我们身边。 学生我一直都很注意的，所以以后不会遇
到这类事故的。
老师交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们
的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到
的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
真实数据
道路交通是一个世界性的社会问题 , 它已成为国际社会
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的一大公害。大家来看这样一组数据据统计，进入新世纪
以来，已经连续 3
年每年死亡人数突破 1 万大关， 1 万鲜活生命葬于滚
滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多
么沉重的警示和思索。
连续
3 年每年死亡人数突破
1 万大
关，一年
1 万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇
; 一
个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失
33 亿多元，相当
于国家可以养活 1 万个失业人员 ; 可以使 2 万个穷困地
区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
真切的告诫
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造
成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们
说一说他带给我们的启示或想法。
小结这些血的教训向同学们敲响警钟 ! ——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规
辨认交通标志 ;( 学生举手回答过程略 )
快速抢答交通知识 ( 学生抢答过程略 );
游戏《等车》。
让几名学生表演
剧情背景周末到了，同学们回家心切，在公交车站等
车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，
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车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以
后该怎么做
4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
三、小结
老师在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾 ; 在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美
好的明天在期待着你们 ! 为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己 ; 懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中 !
四、课外延伸
请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。
交通安全我先行——交通安全教育
交通安全教育日主题班会教案 (2)
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通
安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指
导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中
发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关
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爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护
生命。
为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
通过学习有关安全知识， 使学生树立自护、 自救观念，
形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会过程
1、谈话引入
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和
家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生
活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易
发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，
如饮食安全、 旅游安全、 交友安全、 用电安全、 交通安全等，
今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣一段小品《肇
祸》 )
2、小品表演 ( 主要讲述一个肇事司机逃逸的事件 ) 表
演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表
现比较踊跃 ( 比如打电话报警 11，不是 119; 又比如打电话
报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地
说“你们快来，这儿有人被撞了 ! ” ) 这个环节的设计更好
地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
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3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
4、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入二个环
节——《行人交通安全规范》知识问答。
5、观看交通安全教育片景象。
6、小结这些血的教训向同学们敲响警钟 ! 追根溯源，
安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本
原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻
刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习
交通法规。
7、总结通过这次班会，我们再次为交通安全做个全
面的教育，让学生再次体会到交通安全不可忽视，它关系到
千家万户的幸福，关系到祖国的安定，大家应该一起自觉遵
守交通规则。
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