实验室职员个人述职报告

来源:工作范文网 时间:2021-04-26 17:06:41

  实验室职员个人述职报告

  实验室设备简陋,在分组实验中时间不够,影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法,改善实验教学设备,以满足学生实验的需要。以下是职场范文网小编为大家整理的实验室职员个人述职报告资料,提供参考,欢迎你的阅读。

  实验室职员个人述职报告一

  尊敬的各位领导:

  实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全各规章制度等。培养学生严谨认真的实验态度,热爱学校、爱护公物的思想品德。

  年初,通阅教材中所有实验,估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量,加以统计,参考现有库存量,写出订购清单。当购置药品收到时,及时开列清单,送交总务处,并分类入帐,妥善存放。进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中,为了提高学生化学实验能力,充分利用好现有的实验仪器、设备及药品,搞好化学实验教学,而努力为教学一线服务,本学期具体工作如下:

  1、树立为教学服务意识,协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

  2、熟悉仪器、药品存放的位置,并把药品摆整齐,仪器擦干净。

  3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。

  4、有些现用制的液体或气体,课前准备好。

  5、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。

  6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备。

  7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

  8、认真对待每位教师的评议,不断提高工作水平。

  统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。主要从这么几个方面入手:

  1、严格执行实验室的各项规章制度,防止各种实验事故的发生,上化学实验对学生反复强调有毒、有害药品的使用实验操作规范,指导学生做好实验。实验注意用电安全,杜绝人身伤害事故。

  2、注意节约,反对浪费,各种实验药品、用品要定量使用。

  3、精心维护实验仪器设备,实验仪器设备定期维修和保养,延长使用寿命。

  4、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果,达到任课教师的满意。

  5、强化实验仪器设备的管理,借还登记详实,有使用期限,到期不归还者,要及时通知本人归还。

  6、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏,应照价赔偿,并对其批评教育或进行通报。

  7、有购置不到的仪器,实验教师自行研制,保证实验的顺利进行。

  8、每月进行一次全面的安全自查工作,发现问题立即整改,自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。

  9、加强防火、防盗、防人身伤害的管...

  总之,我要在不断学习和研究中让我们的化学实验达到应有的实效,让我们的学生更加热爱化学这门功课。

  实验室职员个人述职报告二

  尊敬的各位领导:

  大家好!

  首先感谢公司给予我这样好的锻炼机会。

  我是于__年_月来到__公司的,近_年的时间,我在工作中逐渐认识试验,了解试验检测过程,掌握了其中部分试验检测方法,中铁十七局四公司是一个面向知识经济,瞄准市场需求的高科技、产业化、开创型的现代品牌企业,是世界500强企业中的一直生力军,秉承创新进取,开拓的发展理念,以人性化的管理征服着每位员工,“一方有难,八方支援”遍布在公司的每个角落。我述职报告的题目是:踏实做好试验工作,为质量检测把好关。

  一个企业要想持续生存,必须时刻更新自己的产品,时刻寻找有经济增长点的新项目。试验是基础,通过严谨的试验获得科学有效的数据,为领导的决策和推进项目施工生产任务提供准确的信息;为产品质量的优质化提供坚实的基础。

  项目给予了我展示自己的平台,让我们在此写出属于自己的篇章。在_年多的工作期间,我的工作岗位从实验到检验再次走向检验试验。

  一、工作成绩

  1、在工作第二个月被调到信茂项目龙井垌大桥工地从事原材料检验工作。在工作中,做到材料不合格不入库,试块尺寸不合格不入库,还定期检测库内储存原材料的理化指标,做到了及时发现问题,有问题及时向领导汇报,对发现的问题及时解决,以便减少损失,确保混凝土生产保质保量。

  2、于此期间,我还抽时间学习其他检测仪器的使用法,在老同志们的监督和指导下,进行操作,对熟悉的试验检测方法进行多次重复的工作,从结果数据中找到实验过程中容易出现的环节和导致数据变化的关系,如混凝土试件制作时插到不认真,引起试件密实度变化导致立方体抗压结果的变化,水泥标准稠度用水量的准确性和凝结时间的关系,碎石压碎值试验时样品备至使用筛孔不同导致结果偏差过大,以及压碎值试验时持荷速率的不稳定造成压碎值结果偏差过大,混凝土钻芯试件外观尺寸要求和两端平整度差异和抗压强度的影响关系等等。

  (三)其他工作

  “质量重如山,安全大于天。”实验室空间小,实验试剂易燃,安全隐患多。在主任、技术负责人、质量负责人的领导下,加入试验室的管理工作:

  一、加强了实验室的安全工作,以“安全第一,预防为主”的工作方针,将安全工作放到首位,与同事互相监督,时刻注意水、电、油、试剂的使用安全;

  二、加强了试验室材料、试剂的管理工作,定期清点,并建立了实验室材料明细化,保障试验耗材得到充分利用,杜绝浪费;

  三、加强了实验报告的管理工作,使其档案制度化,并逐步实施。

  四、加强了试验室设备的保养工作,做到定期清洗维护检测仪器,确保了试验室安全正常运行。

  二、工作感悟

  上述工作虽然零散,重复性强,但我在工作中提升了自己,学到了不少知识,领悟到不少道理:

  1、检验、试验工作要有不厌其烦的耐心,要有持之以恒的决心。产品质量是企业命脉,在重复的操作规程面前,在重复的验证试验面前,我力求做到精益求精,认真负责检测每一项指标。至今已经熟悉掌握了汽油、助剂等理化指标国标的检测方法。

  2、检验、试验工作需要科学化、细微化、系统化。任何操作中的失误都会影响数据,对下一步工作做出错误性的指导。我们用数据说话,必须在试验中严格执行科学化的操作规程;要用认真的工作态度去发现实验过程中细微变化的现象;试验方案要系统化,由于同种原料不同批次性能指标的不同,对实验数据的影响,可能影响我们对试验结果的错误分析,在做每次试验时,必须对空白原料进行相应的性能检测,以便能确认试验结果的规律性。也让我深深的感到“制度化、规范化、精细化、科学化”的管理制度对一个企业的重要性。

  3、检验、试验工作更注重在学习中总结,在总结中发现,在发现中行动。检验试验工作需要不断的对试验数据的整理,分析,总结,在总结中发现新的突破点,有了新的思维付诸于行动。今天的开始很可能就是明天的成功。

  三、今后工作

  由于公司领导的正确指导及同事们的协助配合,让我在这段时间里,不仅较好的完成了本职工作,而且使自己在实践中不断得到锻炼及提高,在工作上有所长进。当然,这些成绩是与领导和同事给予我的帮助分不开的,每月的工地例会上____领导的讲话振奋人心,给我指明工作方向;身边同事埋头苦干、做事要求更好的态度给我启发。希在今后的工作中,希望大家一如既往的帮助我,严格要求我,对我的工作进行支持和批评指正;我也会倍加努力,认真学习专业技术、学习企业文化,以严谨、勤奋的工作态度更加适应企业,以企业文明公约为准则,时刻谨记企业理念,做一个合格的具有十八大精神的___人,与项目一起成长。

  今年的'主要工作由于主任制定出工作计划和具体的工作方案,明确了工作目标。让我在工作时提前准备,合理安排工作日程,发挥自己最大的潜能和积极主动性,提高工作效率。就在今年一季度,我们已经把所有实验项目全部展开,并取得了初步的预期效果。

  最后,衷心的祝愿我们共同的家——“__项目经理部”,在金融危机的浪潮中,迎难而上,再谱新章。通过在意识上的提高,成功完成二次创业的转变。

  各位领导,在________项目领导的正确领导下,竭尽全力为我项目的“扩大经营”“二次创业”的战略目标贡献自己的力量!团结同志,和同志们手拉手,肩并肩,用我百倍的信心迎接明天的朝阳!

  谢谢大家!

  实验室职员个人述职报告三

  尊敬的校领导:

  我于__来到__,应聘为__化学实验员。三个月中,在这个团结向上,温暖友爱的集体里,我踏实学习,认真工作,严格以一名优秀员工的标准来要求自己,也感受到了领导和集体的关怀,团结奋斗的快乐。为了便于校领导对我的考察,现将这段时间的工作情况予以简要总结如下:

  在思想方面,我自觉加强政治学习,始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表及科学发展观为指导。做好党员的先进带头作用,积极发挥主观能动性。

  在业务方面,通过这段时间的学习工作,我认为实验员的工作不仅需要充实完善自身的知识基础,更需要理论结合实际,在实践中学习经验。同时化学实验员的岗位也对我们提出了很多要求,不仅仅是要有坚实的理论基础和扎实的操作技能,而且还要言传身教,以身作则,同时也要对实验室的资源设施统筹管理,照顾到实验室的各个方面。因此,需要通过不断的学习来提高自己。

  我深深地知道自己还有很多缺点和不足,首先,对实验室工作还需要进一步熟悉和规划。其次,对具体的工作要求和规定能认真执行,但缺少对经验教训的总结,自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。此外,我入职以后,由于还未毕业,所以没能全身心的投入到新的工作中,从一定程度上影响了工作效率。

  以上是自己三个月来的基本情况小结,不妥之处,恳请领导批评指正,争取在思想、工作、学习上有更大的进步。

  此致

  敬礼

  实验室职员个人述职报告四

  生物是一门以实验为基础的学科,本学年在校行政、教务处的领导下,在总务处的配合下,完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。现将本学期初中生物实验室工作做如下总结:

  一、生物实验教学工作方面

  严格实验准备制度,各任课教师要根据实验计划,演示实验一天前,分组实验两天前交实验通知单到实验室,本人根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验教师还事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,及时向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时,让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作,并积极配合生物兴趣小组开展活动,积极参与教师的研究性教学,努力的提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。

  二、实验室的管理方面

  对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法,并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用,避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作,延长其寿命,为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆,有毒的化学药品进行独立存放,实行双人双锁,对其使用进行严格的控制,并做严格登记,切实保证此类药品的安全使用。做到购物有登记,帐目很清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。

  对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿,对生物仪器设备的损坏及时报废,并登记在册,在一学年结束之际,及时向总务处提交报损、报废记录单,同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品,以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作,及时排除安全隐患,同时提高学生的安全意识,把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除,平时做好实验室保洁工作,使其与学校优美的环境融为一体。

  三、认真完成实验环节,注重操作引导

  在实验教学工作中,无论是实验员准备实验,教师演示实验,或者指导学生实验,以及对待实验的严格态度等方面,处处,时时,事事都要体现教师的言传身教,只有教师教得扎实,学生才能学得牢固。因此,严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。

  1、备好实验课是上好实验课的首要条件

  教材中要求做的实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课,写好切实可行的教案,并且在实验课之前要亲自动手做一遍,即预备实验。教师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题,看到实验现象,学到真正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题,解决问题的能力;若不备课,不亲自做实验,凭空想象,黑板上做实验,那就没有明显效果,更没说服力了。甚至会出现,全体学生实验失败等不该发生的现象。

  2、注重实验引导

  知道学生实验时,既要面面具到,事无俱细进行引导,同时,又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧,既是要科学规范,又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保证现象清晰,结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时,在不同的季节可以采用不同的材料。

  3、注重实验结果的分析与小结

  要求学生,在填写实验报告时,要如实填写。实验失败时,要如实地与学生一起分析失败原因,可课后补做。如果学生实验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得成功,或帮助分析失败原因让学生重做,直至到成功。不能听之任之,否则,就达不到实验课的目的。

  四、存在的不足和努力方向

  在引导学生操作方面,采取的措施还是不够科学,学生的动手操作能力还不是很理想。同时,由于课时少,实验室设备简陋,在分组实验中时间不够,影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法,改善实验教学设备,以满足学生实验的需要。