有关班主任个人工作总结优选三章

来源:工作范文网 时间:2023-11-30 14:59:44

有关班主任个人工作总结优选三章

   时光飞逝,一年又已悄悄地向我们告别。下面工作范文网小编为您整理的有关班主任个人工作总结优选三章,希望能够帮助到您!

有关班主任个人工作总结优选三章

  有关班主任个人工作总结优选1

  时光飞逝,一年又已悄悄地向我们告别。在今年里,我主要做了以下几方面的工作:

  一、安全教育

  我们班的学生自控能力差,而且经常会忘记老师讲的话。课间个别学生有追跑的现象,很危险。因此我经常利用晨会、放学前,对学生进行安全教育。在班中选了几名学生进行检查,及时制止学生危险的行为。同时做好元旦假期前的安全教育。

  二、早起教育

  随着天气逐渐变冷,有些学生上学就比较晚。针对这样的现象,我在晨会课上对他们进行早起教育,教育学生养成早睡早起的好习惯。教育之后,学生都能按时到校上课。

  三、体育锻炼

  冬锻活动正式拉开序幕。每天大课间活动,根据学校安排我组织学生们一起进行跑步活动。孩子们还自己带了跳绳,进行比赛。

  四、做好冬季防病工作

  天气寒冷,流行感冒开始多了。我时常提醒学生多穿衣服,放学后装上外套。做好教室的通风、清理工作,关注身体不适的学生,让学生多喝开水。

  五、学习

  我们的新课已快结近尾声。各科老师都开始与学生复习,共同探讨学习中的重点和难点,发现不足之处,予以改正。我会对一些落后生,采取积极鼓励的态度。让他们树立学习的信心,并为接下来紧张的复习做好准备,不产生畏难情绪。由于这段时间里学习任务的加重,许多后进生都在学习中发生了一些态度上的改变,出现了不完成回家作业,作业马虎的现象。针对这一情况,我对这部分同学进行了个别的谈话

  六、加强家校联系

  充分利用家长接送孩子的机会,开展家校联系。对班内部分上课不专心听讲的学生,向家长了解学生在家的情况,和家长进行交流。通过电话、短信等与家长取得联系。对班内情况特殊的学生利用电话或短信及时与家长取得联系,告诉家长学生的在校表现等。

  在这一个学期里,我通过各个方面的努力,工作进行得比较顺利。在今后的教育教学方面我将加倍努力探索,及时总结经验教训,争取更好的成绩。

  有关班主任个人工作总结优选2

  这一年在工作室的学习中,我参加了内容丰富、形式多样的学习活动,观摩了特级教师唐老师的低年级单词教学课,聆听了唐老师有关专业成长之路的精彩讲座;对我的专业成长有很大帮助,收获颇丰、受益匪浅。网上观摩了多节的优质课。在工作中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用。现将本期工作总结如下:

  一、通过在工作室的我更新了自己的教学理念。

  在工作室学习中,我明确了现代教育的本质。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以学生发展为本的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。

  二、在工作室的学习中,我收获颇丰。

  在工作室,我阅读了大量的.先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果,做到了学有所用。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

  三、采用多种方法,活跃课堂教学气氛。

  要想小学英语课堂教大限度地引起学生的学习兴趣,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景,让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏,游戏会令他们动起来给学习带来快乐,是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景,具有直观性、趣味性和竞争性等特点,能有效地激发他们学习的积极性。

  四、更新教学观念,全面实施素质教育。

  英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着的学生的学习效果。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用知识技能,学习能力,学习态度来作为确定学习状态的特征变量,从而为促进学习能力素质的全面发展服务。

  通过工作室的学习,我的专业成长的到了很大的提高,但我还有很多不足之处,我想这些不足,将是今后英语教学工作中的动力和努力方向,相信通过自己的不断努力和提高,我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。

  有关班主任个人工作总结优选3

  时间过得很快,从开园到现在,第五个学期接近尾声了,回想起五个学期的班主任工作,真是让我感慨万千,其中有辛酸、有烦恼、有紧张,有轻松、有快乐、有幸福。这些滋味相信每位班主任都感受得到,但是随着班主任工作带给我的压力,让我一步步的成长起来,能勇敢的,轻松的面对工作中得很多事情。

  我从建园开始被任命为小班班主任,一路紧张、一路欢笑的走来,转眼陪着孩子走到了大班,看着孩子们一天天的长大,一天天的懂事,让我多少有些成就感,孩子们在礼仪、常规、自理能力上面都令我非常的满意,班级的两位配班老师也是令我非常欣赏,每天从我们班传出多的就是欢笑声,下面我将平时对班级的各方面的管理和大家一起进行交流探讨。

  一、班级管理方面

  1、班级教师密切配合,共同促进幼儿健康的和谐发展

  一个班级就是一个团体,搞好班上老师的团结是非常重要的,只有大家团结协作,各项工作才能得到顺利开展,作为班主任,要想让配班老师协助你的工作,首先要坚持以身作则、勤恳工作,做好表率,在工作中换位思考,互相理解、互相体谅,重要的是,我们有一个共同的目标:一切以幼儿为重,以幼儿的安全为重。本学期我们班杨帆老师出去学习三个月,班级就又来了一位顶岗的大学生崔行,刚开始,崔行不太适应幼儿园的工作,对工作的繁琐也产生了很多的抱怨,我和玉龙老师非常理解崔行,因为人家毕竟是在校大学生,从没有做过保育员的工作,而且背井离乡来我们班里帮助我们,也实属不易,我俩商量后,一致决定多帮助崔行,让她能感受到幼儿园的温暖,每当闲暇时,我也会和她谈心,了解她的真实想法,并和她讲怎样的幼儿教师才是合格的,幼儿工作的重要性。那段时间,班里比较忙,每天中午和下班,我们都会加班制作区域游戏盒,从来没有要求她留下来和我们做,也许她看到我们太辛苦了,有点不好意思,后来就开始在下班后留下来和我们一起做,她每做好一件,我都会非常欣喜的夸她,不但在做区域游戏盒的时候夸她,我也经常在平时的工作中夸她,比如:“你洗的碗好认真啊,真干净,这次我们得的太阳班你真是大功臣……..。”等等,这样带动了她的工作激情,也肯定了她的能力,重要的是慢慢的拉近了我们的距离。本学期内,我也请了一周的婚假,请假前,我是非常忐忑的,放心不下班级,玉龙老师性格温柔,对孩子们有时候过于放纵,很多顽皮的孩子她是管不住的,但是一周后,我回来了,发现玉龙把班级管理的井井有条,班级月末该交的资料一样不落,而且她在孩子们面前也更有威信了,我想这应该是被逼出来的吧,她跟我说以前老觉得班里有个班主任撑着,她只干好她应该干的事情就行,等我走后才发现带好一个班多么不容易,班主任要操得心真的太多了,她没人依靠,班里的两位实习老师还得依靠着她,所以她就用尽脑筋撑过了这一周,不过也是有收获的,打那以后,孩子们都听她的话了,我也比以前更轻松了,因为玉龙和其他两位实习老师更懂得班主任的辛苦,她们替我分担的事情更多了。这件事情让我懂得,班主任一定要放手让配班老师多管理班级,不要全包全揽,这样既能锻炼了别人,也给自己省了不少心。

  2、抓好幼儿常规工作,让幼儿养成良好的行为习惯

  教学工作能够顺利的开展,教师能够轻松的工作,离不开幼儿的良好常规的养成,如果幼儿的常规培养好了,老师就会在今后的工作中轻松了很多。我们班虽然是大班,可是本学期我们班新来了十二个小朋友,有9个是小男生,还是从小班直接跳到大班的,刚开始他们的表现真的令我很头疼,本来已经养成习惯的常规,可是由于新来的小朋友的带动,班级秩序也越来越差,但是经过我们坚持不懈的努力,现在孩子们的在常规方面已经大有好转,主要体现在以下几个方面:

  (1)排队

  有一部分孩子总喜欢冲到前面抢着排第一个,这些往往是平时爱表现的小朋友,有一部分孩子总喜欢抢着排后,这些往往是平时爱调皮捣蛋的小朋友,这样排在后面觉得老师看不到他。所以每次排队,前面几个争抢着,后面几个打闹着,后的队伍一团乱。为了让孩子们能够有序的排队,我们都会让主班老师站队伍的前面看着,配班老师站在队伍的后面管着,可是,老师的嗓子都喊到不行了,孩子们还是我行我素。后来,每次在他们排队之前,我都会一遍一遍的重复着排队的规则:轻轻的走过去,先来后到的顺序排,小嘴巴要静悄悄,站到队伍里面后,要小手放到裤子两边,不能用手碰到别人。我也要求其他老师在组织幼儿排队的时候也给幼儿们说这些规则,这些规则说起容易,可是每次排队都要重复,确实有点烦,一天之内上厕所、洗手、吃饭等要排队十几次,有时候时间有点紧,或者想省事,就没有给幼儿重复规则,那队伍就不太整齐安静,所以,我们班级老师无论再累再烦也坚持在排队前给幼儿讲规则,都说21天形成习惯,这句话是很科学的,后来慢慢的发现,在排队时候,我只说一句按规则站好队,他们依然非常整齐安静的站好。因此我认识到了要想培养孩子们的习惯,老师一定要坚持有耐心。

  (2)上课

  新学期开始,我们班的上课秩序让我苦恼,小班的孩子在上课的时候还能保持十分钟,我们大班的孩子五分钟就保持不了,每次只要我提问一个问题,全部孩子都在唧唧咋咋的说个不停,让课堂无法继续,有的孩子在上课时候总是躺在椅子上,或者干脆钻进桌子底下,完全不把你这个老师当一回事,那时候性子有点急,因为上课没少批评孩子们,但是批评完了,他们该怎样还是怎样,没有丝毫改观,我们班在开学的第一个月里,上课秩序那是相当的乱,为了让课堂能够有效的进行下去,第二个月里,我下决心努力培养孩子们上课秩序,这还是需要老师的坚持,我们班玉龙老师性格温柔,孩子们在她的课堂上非常调皮,我首先和玉龙沟通,提醒她要拿出老师的威信,不要让孩子太了解老师的性格,过于放纵孩子,那样不仅让自己辛苦,也让孩子养成了不好的习惯。之后,我们俩上课前的五分钟,基本上都要让孩子们听着轻音乐静坐,练习孩子们的正确坐姿,给孩子们讲小腰挺直的好处,小腰弯曲的坏处,孩子们都会把小腰挺的直直的,在上课前进行点名活动,为了锻炼孩子的注意力,在点名时候,我从来都不发出声音,我也要求玉龙老师也这样做,让孩子们看我们的口型答道,孩子们听不见声音,只能聚精会神的看着我们,久而久之,孩子们养成了上课看老师的习惯,这样课堂秩序也提高了很多。在上课中间,如果孩子们又开始起哄,我们会停下来讲课,重新给孩子们将常规,直到孩子们完全安静后再上课,现在,我们班孩子上课三十五分钟内,基本上是没有人说话捣乱的。

  从这两件事情可以看出,让想培养孩子的习惯,首先是要班级老师形成一致的管理模式,然后就是要坚持的在他们做任何事情之前都要讲规则,在他们做事情中讲规则是没有做事情之前讲规则的效果好,因为做事情的时候,他们的注意力是不会放在老师身上的,我们用这种办法也同样改善了孩子们在搬椅子、吃饭、睡觉的习惯。

  二、文明礼仪方面

  咱们园里很重视对幼儿的文明礼仪的培养,在问好和再见方面,我们班的孩子已经是大班了,基本上都能做的很好,有及个别的孩子比较害羞,刚开始的时候见到老师都是低着头溜进教室,为了让孩子们能够有礼貌的问好,我坚持每天主动向她们问好外,还在课堂上,渗透礼仪教育,告诉孩子们见到叔叔阿姨老师,要有礼貌的问好,大家才会喜欢,还会夸你是个懂事的好孩子。每次出教室之前,我都会一遍一遍的给孩子们强调:见到叔叔阿姨要问好,比比谁的小嘴巴嘴甜了。我也经常会挑出几个问好声音洪亮的小朋友夸奖,并发小红花,让孩子们向这几位小朋友学习。我还经常让小朋友们轮流模拟早上问好和离园再见,进行情景训练,现在每个孩子在幼儿园里见到长辈,基本上都会主动的问好了。小孩子们都喜欢随手扔杂物,为了培养孩子们不乱扔垃圾的好习惯,我们三位老师有耐心的一遍一遍的提醒,并让每个孩子轮流做小小督察员,让他们互相监督,在监督别人的同时,孩子们自己也以身作则,为其他小朋友做好榜样。

  三、做一个家长认可满意的班主任

  一个班级管理工作的成功与否,还要看家长工作做的是否到位。这个班我带了两年多,家长们对我的评价还是挺满意的,我和很多家长都成了非常聊的来的朋友,平时的家长工作我是这样做的。

  1、保持微笑

  我很庆幸,我平时爱笑,每天面对家长我都会微笑,每次开家长会比较严谨的事情我也是笑着说着,家长们都说我是个活泼又随和的班主任,所以他们平时对班级有什么建议都直接跟我说了,从不藏在心里。

  2、和家长保持亲密联系

  三个月前,我还是比较落伍,不知道微信是什么,后来听别的老师说微信的用途,我就开通了微信,把我们班的大部分家长都加进去了,基本上每天都会和两三位家长聊天,把孩子们在园的情况和家长反映,也关心关心孩子在家的情况,这样,家长的心和我这个班主任越来越近,赢得了他们的信任。有一次,我们班翟唐小朋友不舒服,中午家长交代要给孩子喂药,结果那天太忙,我们竟然都忘记了,放学时候才发现孩子一直在发烧,我忐忑的把情况给翟唐的妈妈说了,并给她道歉,可是翟唐的妈妈对我笑着说:“没关系,孔老师是个非常用心的人,今天一定是工作忙,谁还不会忘事呢是吧。”我非常的感动,孩子的妈妈没有一丝的责怪和不高兴。同时也非常的自责,以后把孩子们每天要吃的药都放在消毒柜上,一抬头都能看得见。我和家长们联系的方式不仅是微信,还组建了大一班QQ群,把孩子们平时的活动都一张不落的分享给家长们看,后来家长们也很热情,每次参加园里的活动拍的照片,他们也会传在群相册里,有一次我在群里看到王泽妈妈发了我一张不知道什么时候抓拍的照片,还附着一行字“我们美丽可爱善良的班主任”,看得我热泪盈眶,真心的感动。此外,我还坚持给家长们发校讯通,基本上是一天一发,让家长们及时了解幼儿在园所学,碰到节假日也会送上祝福语,碰到寒暑天也会发条温馨提示。

  做好班主任,不是一件容易的事,但是,却是一件充满色彩和乐趣的工作,说也奇怪,以前每次要写什么东西,我都害怕,不知道写什么,每次要开家长会,要主持班里元旦节目,要上公开课,我也是紧张的不得了,前一天晚上基本上都睡不着觉,心理素质很差,但是不知不觉中,我发现我写什么东西不再依赖于网络,而且还能写的很长很长,好像有很多说不完的事情,在园里组织的活动我也不再害怕,非常轻松的就能搞定,我明白,这是我在进步,只要平时工作踏实,注意积累经验,注意观察细节,我会不断的进步,快速的成长,我感谢我的班主任工作,我依然会努力并坚持着。