下洼中心学校
教案作业展评活动实施方案
一、活动目的：
以“课堂为本”，以“学生发展为本”，着力更新和提高教师教 学设计的理念和能力，引导教师钻研教材、精心备课，提高教学水平。
同时，通过同年级组作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的 氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固住良好的书写习 惯，推动良好学风的形成。
一、展出对象：
A教师：全体教师。
B学生：一至八年每班每科 5名。
三、 参展项目：
A教师教案
B参展作业
语文学科：课堂作业（写字本）、作文本（一日一句）。
数学学科：课堂作业
英语学科：课堂作业
四、 展出时间：
A教师教案：7月3日 4日。
B参展作业：6月30日——7月2日。
五、 负责人：各任科教师、教导处
六、 观展形式：
A教案观展：由学校教导处组织教师排队到展室观展， 每人推荐 5名优秀教案人选供学校评选小组参考。
B作业观展：由班主任组织学生排队，有秩序地到展室参观，参 观完毕再由班主任把学生带回本班， 看自己的作业，让学生在对比中 进行评价、学习，同时要求语数英等学科的科任教师参与所教班级学 生的观展活动，并承担管理学生的任务。
七、 具体步骤：
A教案展评
1、 教师观展互相推荐。
2、 学校评选小组按评选总数的40%初评上报中心学校。
3、 中心校评选。
B作业展评
1、 作业的提供。请各学科教师根据所任学科实际情况推选出 5 份优秀作业，按优秀作业评选细则打分。
2、 作业的摆放。（1）将参展作业按学科分块展出；（2）尽量 摆成椭圆形或方形，以便于学生巡回参观；（3）活动结束后立即组 织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施， 让学生 写观后感，写一写学习收获，以促进学生深入反思，提高对作业书写
的认识和重视。
八、展评要求：
1、 黑板布置：黑板书写活动主题，观展时拍照活动图片。
2、 请各校充分重视此次活动，活动后将参展学科优秀教案、作 业登记表；评选出的优秀教案；优秀作业打分表、教案打分表及活动 照片于7月7日前上报中心学校教导处。
二0—四年六月二十四日
附:
1、2、3、4、优秀作业评选细则
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