【观看最美教师颁奖典礼心得样本一览】2018最美教师颁奖典礼视频

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9月11日,我们大湾树小学全体老师一起观看了《寻找最美教师》颁奖典礼。我们随着主持人走进乡村寻找最美教师,当一个个最美的名单揭晓的时候,我们终于有了答案。来自偏远乡村的10名“最美教师”和1个最美教师志愿者团体登上了首次启用的央视总部大楼最大舞台。屏住呼吸,一起看这串闪光的名字:徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、阿力甫夏……他们奋斗在最基层,那里有最美的风景、最难走的路、最艰苦的条件和最明亮的眼睛。在很久以前,他们就在那里,在今天之后,他们依然不会改变。这是一名教师的责任。生动展现“最美教师”无私忘我的精神品格。

从最美教师的事迹中,我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱,让他们选择了留下与坚守,不为其他诱惑所动。我们常说,这是一种大爱与大我,超越了个人的利益与价值,展现的是一种崇高境界和操守。然而,从这些最美教师的质朴和恬淡中,这种大爱与大我,我觉得我还没做到,但他们却几十年如一日的做着,像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是,为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见,却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中,我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下,让他们摆脱了个人名利的束缚,而是循着人的基本情感需要出发,自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而,他们一面给予着爱,一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美”。

出生于1982年的邓丽,到底凭什么打动了全国观众和活动评委?学生们说,她用特殊的方式,开启了大家封闭胆怯的心扉;同事们说,她是“兴奋剂”,带活了学校。她是10名当选者中最年轻的女教师,今年30岁。给邓丽颁奖的是她的学生。高原小学六年级的10名学生,用重约30斤的大冬瓜,手工制作了一个大笑脸,用推车推上舞台献给她。聋哑学生谭兵给邓丽递上奖杯,伸出了两个大拇指,他在说,“老师,您真棒!”,看后。我终于明白,邓丽一个人改变了一所学校。因为邓丽是一个快乐的人,她给全校师生带来了快乐,丰富了大山里的学校的精神生活,使学校师生有了一个全新的改变。学生们会说普通话了,会说英语了,能歌善舞了。

活着,就要活出自己的价值;活着,就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个人的心灵之路。心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。这是“最美教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准,或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。

我认为最美教师他们所处的地理环境是最苦的、工作条件是最差的,但对学生的爱是最纯朴的,敬业精神是最崇高的,以前我觉得我们学校现在的工作条件不好,但跟他们相比,我觉得我很幸福,他们的坚守、对学生大爱,对事业的敬业精神,我觉得我应该去追随,一步一个脚印的去工作,用自己最大的能力去改变我所教的学生,让他们能走出乡村,有自己的特长,考上理想的学校,将来过上幸福的生活,做一个对社会有用的人。